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天津职称评审会被取消吗?

来源:天津职称网 时间:2020-08-27 16:42:11 点击量:

天津职称评审会被取消吗?
职称评审一直以来都是比较有争议的话题,评职称好不好?有什么好处?需要什么条件?评职称一定是能力过硬吗?对于这些问题,每年都是争论不休。
              
今年两会期间,中国科学院院士,全国人大代表、全国人大环境与资源保护委员会、中国科学技术协会主席沈岩建议取消各类职称评审,弱化院士的社会影响力。

连院士都认为职称评审问题多多,可见职称评审真的到了穷途末路了。
那么目前的职称评审,最大的问题就是:

第一:导致对人的行政化和功利化。
目前老师们工作的目的是什么?不是教书育人,而是想着怎么获得各种荣誉,怎么尽快评上职称。
为了上一节优质课,可以浪费学生的时间一遍遍的磨课;
为了评审职称准备材料,可以一个月不好好上课。
我们的每一位老师在利益面前都会不自觉地牺牲学生的利益,这是人的本能。
老师只要有利益之争,就不可能纯粹为育人而教学。
功利化的老师必然会教出一群功利化的学生,也就是钱理群教授所讲的精致的利己主义者。现在各校这样的学生少吗?
              
第二:教师职称本身是一种荣誉,现在变成了一种权利和利益。
不管是高级教师还是初级教师,本身这是一种荣誉。但现在呢?基本变成了一种权利和利益。
谁掌握了评职称的权利自然掌握了巨大的利益,为了评个职称花上几万是常有的事。
当然,只要评上职称也会获得巨大的利益,因为你的工资会比别人高出很多。
就算你不上课,就算教学成绩再差,仍然可以享受这种高级的待遇。不但现在享受,退休了也可享受。
这就导致为了利益而徇私舞弊、弄虚作假。教育上这样的事还少吗?课题、论文、各种专著哪一样不是造假抄袭的?不仅影响了教师的形象,更重要的是把老师们弄的个个心神不安,无心教学。

第三:高级职称的基本都在管理层,那么职称的意义何在?
纵观任何一个行业,都会发现一个奇怪的现象,所有领导基本都具有高级职称。
教育上更是如此。尽管职称评审明文规定不上课者不能评职称,但教育上领导几乎都不上课却早早都评了高级?难道不奇怪吗?还有我们的教育主管部门,比如像各地的中心学校,教研室,以及教育局的各部门,基本都不上课,但很多人照样早早评了职称。怎么评上的?每个人心里都清楚吧!
如果一个制度是专为上层人设计的,不考虑底层人员,那么这个制度本身就不完善,是需要废除或者改进的。
          
第四:国外很多国家都没有职称,我们完全可以借鉴人家的成功经验。
很多人说,职称不能取消,取消了大家就不认真教书了?但有了职称大家就认真教书了吗?
看看现在的佛系老师是不是比以前更多了呢?学校兢兢业业的那么多老师,有几个评上高级了?职称从来就不是推动教育发展的最佳武器,国外很多国家都没有职称,但人家的教育没有我国的好吗?

日本、德国、英国、瑞士哪个国家有职称?哪个国家不是教育发达的国家?
都说现在的教师变了,没有以前敬业爱岗了。但看看目前的职称制度,谁还有心情努力工作呢?
             
第五:真要继续,就用考试方式,凭真本事竞争。
职称本身也不错,设置的初衷也是好的,但现在职称评审出现的问题太多了。
老师们也不是埋怨职称,而是埋怨评审过程中的很多不公平!
真要继续,不妨采用考试的方式,像高考那样,人人凭真本事竞争。
中国本身就是一个人情社会,关系错综复杂。在中国,只要是人为操作的事情,就没有几件能做到公平公正,何况职称,里面又有这么大的利益之争?
院士都感觉到职称的问题了,可见职称真的已经到了非改不可的地步了!
我们需要对老师的评价,但必须以实际的教学为主,而不是虚头巴脑的各种荣誉和证书。一个老师不在一线上课,纵然有再多的荣誉对教育又有什么意义?
取消职称,是每个老师最朴素的愿望。职称,真的该退出历史舞台了!我们的教育必将发生翻天覆地的变革!

说了这么多关于职称评审的现状,还是挺有感触的,天津评职称的学员如果有不懂的地方可以随时咨询小编,微信:18914734288